Las mujeres han tenido un rol fundamental en la conservación y defensa del planeta. La luchas pasadas y presentes por justicia climática y ambiental y por los derechos de los animales han sido, en una proporción importante, luchas de mujeres.
Pero la estrecha relación entre las mujeres y el ambiente no escapa a las desigualdades que caracterizan a las sociedades actuales. Los contextos de pobreza, exclusión e inequidad se entrecruzan con los impactos de la devastación ambiental y la crisis climática. Y, por lo general, las mujeres los sufren de manera diferencial y agravada.
Patricia es Bromatóloga y tiene una larga carrera en el Departamento General de Irrigación. Ingresó en 1998 y en el 2000, luego de la creación del área, le encomendaron las tareas y funciones de la Jefatura de la División Laboratorio de Aguas, cargo que ocupa hasta la actualidad.
En el año 2008, el Laboratorio de Aguas se transformó en uno de los bancos de datos de Calidad Hídrica más completos del Organismo. Por ello, se decide, mediante Resolución 96/2008 del presidente del Honorable Tribunal Administrativo a cargo de la Superintendencia ad –referendum del H.T.A., modificar el organigrama y elevar la dependencia jerárquica del Laboratorio de Aguas a la Secretaría de Gestión Hídrica.
Patricia Bueno tiene múltiples funciones como la de garantizar la confidencialidad de la información y de la documentación del Laboratorio de Aguas, la imparcialidad e independencia de la Jefatura del Laboratorio y de su personal y proteger la propiedad de los usuarios y del Laboratorio de Aguas.
¿Qué actividades realiza el Laboratorio de Aguas?
-Análisis de ensayos químicos, físicos, y biológicos a las muestras de aguas (superficiales y subterráneas); efluentes de vertidos (industriales y cloacales), que llegan de los distintos puntos de las provincia y ensayos en muestras de suelos para complementar los estudios de eficiencia hídrica, según Resol. 1410/17 Superintendencia.
-Pericias encomendadas por orden de Fiscalía o Judicial, cada vez que han sido requerida.
-Colaboración activa con otros organismos de la Provincia como el EPAS Mendoza, Dirección de Protección Ambiental, etc.
-Tutoría de las pasantías y prácticas profesionales de Laboratorio del alumnado que cursa el último año en colegios secundarios, y universitarios con orientación en química, de nuestra Provincia. En este espacio, aprenden técnicas y manejo de laboratorio comprendiendo la responsabilidad de formar parte de un equipo de trabajo. Al final del recorrido se realiza una evaluación integral.
-Cursos de capacitación y perfeccionamiento docente solicitados por la Dirección General de Escuelas, como así también en otros eventos que requieren la colaboración del Laboratorio de Aguas en temas referentes a la calidad hídrica.
Breve historia del Laboratorio de Aguas
En el año 2000 se crea el Laboratorio de Aguas del Departamento General de Irrigación. Este espacio se destacaba por ofrecer, ventajas como el bajo costo de las técnicas analíticas implementadas, la exclusividad y prioridad al momento de procesar las muestras, el menor tiempo de respuesta en los informes técnicos solicitados y la absoluta confidencialidad de los resultados obtenidos.
En el periodo del 2002 – 2007, se obtuvo un financiamiento del BIRF (Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento) por intermedio de la OEI (Organización para los Estados Iberoamericanos) para el PROSAP (Programa de Servicios Agrícolas Provinciales) a través de su Componente Calidad Agua y Suelo. Este aporte económico sirvió para la ampliación y mejora en la calidad de la estructura física, la instalación eléctrica aérea, la colocación de termopaneles, la adquisición de heladeras y freezer para conservar correctamente las muestras en espera de proceso, la compra de equipamiento de alta complejidad y la actualización de los todos equipos de medición existentes a la fecha.
Durante el 2008 – 2012 continuaron las acciones para mejorar las condiciones del Laboratorio de Aguas, ampliando una vez más la estructura física logrando separar el sector administrativo y conducción del sector de proceso propiamente dicho, logrando así disponer de un área de trabajo con una superficie mayor a 55 m2 (aprox.) y poseer ambos sectores de ingreso por separado.
Actualmente, se está trabajando en la ampliación del espacio ubicado en Sede Central del DGI.
La historia del Laboratorio de Aguas lleva el nombre de Patricia en cada paso que ha dado. Compartimos algunas imágenes que relatan la carrera de nuestra referente.
web-mujerPatricia Bueno y su gran trayectoria en el Laboratorio de Aguas
Se conmemora el #DíaInternacionalDeLaHigieneMenstrual para hablar de los desafíos y dificultades que muchas personas enfrentan durante su menstruación. El lema de este año es “Acción e Inversión en Higiene y Salud Menstrual”.
La mala higiene menstrual no solo es causada por la falta de educación sobre el tema y de productos menstruales higiénicos, sino que también es por la falta de acceso al agua limpia e instalaciones sanitarias adecuadas. Los proyectos de infraestructura de agua y saneamiento prestan cada vez más atención a las necesidades menstruales de las mujeres y niñas. Por ejemplo, se está empezando a recopilar datos sobre infraestructura escolar adaptada al período. Además, es importante mencionar el impacto que trae esto en el medioambiente debido a la tala de árboles para la fabricación de elementos de contención como las toallitas higiénicas y los tampones.
Existen factores sociales (políticas, leyes y acciones), culturales (creencias, prácticas) y ambientales relacionados a la menstruación y, su manejo inadecuado, puede afectar la salud, la dignidad y la privacidad de millones mujeres, niñas y personas menstruantes, limitando su desarrollo integral y su plena inclusión como sujetos de derecho.
La buena salud e higiene menstrual es fundamental para lograr los siguientes ODS:
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas
Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
La ONG Wash United fue la causante de celebrar este día. Todos los años, lanzan informes para derribar mitos sobre la menstruación y concienciar sobre el impacto en la salud física y emocional de las personas.
¿SABÍAS QUE…?
La menstruación es una de las razones más frecuentes de ausentismo escolar en el África Subsahariana.
En India el 50% de las niñas desconocen que es la menstruación.
En Nepal miles de mujeres y niñas son expulsadas de sus casas cada mes por tener la regla. Es el chaupadi (aislamiento para menstruar). Son relegadas al campo o a los cobertizos para animales porque piensan que si no se alejan la comunidad sufrirá una desgracia.
En Japón las mujeres no pueden ejercer la profesión denominada itamae (chef de sushi). Sostienen que debido al ciclo menstrual, las mujeres tienen un desequilibrio en sus gustos por lo que no podrán conseguir una constancia de sabor en sus elaboraciones.
En Ghana, Kenia o Malawi la falta de absorbentes debido al costo del producto generan un abandono escolar temprano.
En India es muy común realizar histerectomías (extirpación del útero) a niñas con discapacidad por una falta de control por parte de su familia en la higiene íntima o miedo a que se queden embarazadas debido a las agresiones sexuales que puedan sufrir.
En Afganistán se cree que lavarse la zona vaginal durante la menstruación puede generar infertilidad, lo que conlleva a graves problemas de salud reproductiva.
En zonas rurales de Bolivia está prohibido mezclar las compresas desechadas con otros residuos debido a la creencia de que puede provocar enfermedades para el resto de la comunidad.
Sólo un 12% de los 355 millones de mujeres de India usa compresas higiénicas para su menstruación, el resto no se las puede permitir y usan cenizas, hojas secas o comparten un trozo de tela con otra mujer.
En el Dia del Libro queremos reconocer a la escritora Viviana Baldo, que con su libro “Rumores de Acequia” nos acerca a la relación que tenemos las y los mendocinos con la obra de conducción de agua más característica de nuestra provincia.
Viviana nació en Mendoza, Argentina. Estudió la carrera de Letras desempeñándose como docente en escuelas secundarias. Reconocida en concurso nacionales como “Plaqueta Literaria” de la UNC, “Reciclando Letras” de la Sociedad Argentina de Escritores filial Mendoza, entre otros. Desde 2014 hasta la actualidad, colabora como Embajadora de la Palabra en la Fundación Égido Serrano de Madrid España. La revista mexicana “Vómitos de letras” ha publicado ensayos de su autoría. Su narración “Amar y querer” alcanzó casi dos millones de visualizaciones en las páginas de internet y más de cien mil reproducciones en YouTube.
También es autora de los libros : “De mi alma a la tuya”, “Tayel” , “Si te atreves a volar”, “Guiso de lentejas” y “Palabras para mí”. Ha colaborado en las antologías: “Río de palabras” Ed. Mis Escritos; “Cuentos de terror”, “Mujeres poetas 2016”, Ed. Equinoxio; “Poetas contemporáneos” Ed. Dunken. Actualmente dirige LETRAS PROYECTO EDITORIAL.
En el siguiente video nos cuenta sobre su libro “Rumores de Acequia”:
web-mujerViviana Baldo y su libro “Rumores de Acequia”
Hoy queremos homenajear la figura de una mujer que deja una importante huella en el ámbito de la educación, la investigación y la política ambiental. El modelo de Gestión Integral de Recursos Hídricos, pone en evidencia el valioso rol que tiene la mujer en la gestión y protección del agua. Definitivamente Mirta Marre contribuyó a ello a través de sus múltiples roles ejercidos.
Su amplia y fructífera carrera
Graduada de licenciada en Ciencias Políticas y Administración Pública (1977) en la Facultad Ciencias Políticas y Sociales, se especializó también en Docencia Universitaria (UNCUYO) y obtuvo un magister en Ciencia Política y Sociología de la FLACSO. Su destacado desempeño la condujo a ejercer la titularidad de la cátedra de Administración Ambiental de la carrera de Ciencia Política y Administración Pública de la UNCUYO. Desde esa casa de estudios llevo adelante una prolífera carrera alrededor del análisis de la política y gestión de los recursos hídricos en Mendoza. Esta labor docente le permitió desempeñarse también en diversas diplomaturas y maestrías de la Universidad Nacional de Cuyo; específicamente en la de Gestión Integrada de Recursos Hídricos, y la de Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sustentable. Otro de los roles que ejerció fue el de formadora de recursos humanos, colaboró y dirigió múltiples proyectos de investigación.
Su preocupación por la problemática hídrica local
El libro de su autoría publicado en el año 2010 titulado “El agua no es suficiente. Irrigación y administradores del agua, una descentralización que retrocede”, condensa buena parte de su importante producción académica. En esta obra se puede vislumbrar una de las tantas preocupaciones teóricas que más le interesaban: la democracia participativa dentro de las Inspecciones de Cauce, partes fundamentales del sistema hídrico mendocino. Participación que, según sus avances, había entrado en franco retroceso y que era preciso fortalecer junto con la profundización de la descentralización de las mismas, con lo cual se favorecería el sistema hídrico en general en un contexto cada vez más marcado por el cambio climático y la escasez hídrica. La problemática del Cambio Climático a la vez la llevo a ejercer funciones como directora de la Agencia Provincial referida a esta temática (2007)
Finalmente, en los últimos años, ya retirada de la actividad docente, colaboró activamente en la conformación de un espacio de estudio y formación alrededor del Centro de Estudios de Política Ambiental y Cambio Climático (FCPyS), siendo también miembro del Comité Académico, dejando en ese ámbito un campo propicio para que se retome y se profundice su legado a favor del agua de Mendoza.
Su obra puede consultarse en Departamento General de Irrigación
En el mes de octubre sus hijos visitaron el DGI pues tomaron la generosa decisión de donar ejemplares de su obra “El agua no es suficiente. Irrigación y administradores del agua, una descentralización que retrocede”, a la Biblioteca del Agua y Archivo Histórico del Agua. Así, el DGI se convierte en custodio de esta obra y se compromete a continuar difundiendo el legado de Mirta Marre a todos los mendocinos.
web-mujerMujeres y el agua: el legado de Mirta Marre (1952-2021)
El día 23 de septiembre se realizó el tercer encuentro del Ciclo de Capacitaciones del Programa Agua y Mujer a través de Zoom.
Este encuentro, que está dentro del módulo Inserción económica de la mujer, tiene el objetivo de ofrecer información para aquellas personas que quieren comercializar sus emprendimientos a través de las redes. En esta oportunidad, Cristian Yacante, brindó las herramientas básicas a tener en cuenta.
Para poder ver el encuentro completo, visitá el siguiente link:
web-mujer3° encuentro de CAPACITACIÓN: Comercializar a través de las redes
El día 16 de septiembre se realizó el segundo encuentro del Ciclo de Capacitaciones del Programa Agua y Mujer en el INTA, Rama Caída, San Rafael. El propósito de llevar esta capacitación a otros departamentos de la Provincia.
Este encuentro, que está dentro del módulo Inserción económica de la mujer, se desarrolló en conjunto con especialistas y técnicos del INTA quienes ofrecieron sus conocimientos para el desarrollo de Huertas familiares o comunitarias.
web-mujer2° encuentro de CAPACITACIÓN: Huertas familiares o comunitarias
El día 9 de septiembre se realizó el primer encuentro del Ciclo de Capacitaciones del Programa Agua y Mujer a través de Zoom.
Este encuentro, que está dentro del módulo Inserción económica de la mujer, tiene el objetivo de ofrecer información para aquellas mujeres que están emprendiendo o que tienen pensado empezar a emprender.
Paula Aldeco, especialista en el tema, brindó las herramientas básicas para el inicio de un emprendimiento.
Para poder ver el encuentro completo, visitá el siguiente link:
web-mujer1° encuentro de CAPACITACIÓN: Aprender a emprender
El día 1 de septiembre se realizó el quinto encuentro del Ciclo de charlas en la plataforma Zoom. El encuentro fue sobre el “Riego con aguas residuales. Una solución frente a la sequía”.
En esta oportunidad nos acompañaron la Ing. Industrial Teresa Rauek quien es Jefa del Departamento de Rehusos hídricos de Plantas depuradoras cloacales de la Dirección de Gestión Ambiental de Recursos Hídricos del Departamento General de Irrigación y docente de grado y posgrado de la Facultad de Ingeniería de la UNCuyo y la UTN.
Luego intervino la Ing. Química Daniela Fernández quien también trabaja en el Departamento de Rehusos hídricos de Plantas depuradoras cloacales de la Dirección de Gestión Ambiental de Recursos Hídricos del Departamento General de Irrigación y también es docente del Departamento de Ingeniería Química de la UTN.
Las disertantes profundizaron este tema de gran importancia para la Provincia, ya que frente a la escasez estructural y los impactos de cambio climático, nos enfrentamos a una falta de disponibilidad del recurso hídrico y la única alternativa viable para generar oferta es el rehuso.
Para poder ver la charla completa, visitá el siguiente link:
web-mujer5° Encuentro del Ciclo de Charlas del Programa Agua y Mujer
El día 4 de agosto se realizó el cuarto encuentro del Ciclo de charlas en la plataforma Zoom. El encuentro fue sobre el “Inicio de huertas hogareñas” (para reforzar lo que se desarrolló en la primer encuentro) y sobre el proyecto “Sistema de riego presurizado para huertas escolares y comunitarias” que desarrolla el Departamento General de Irrigación.
La Ing. Laura Lafalla (INTA) capacitó en cómo encarar huertas hogareñas, es decir, las pautas que tenemos que llevar a cabo para tener una buena huerta.
Luego concluyó la Prof. Silvana Bardini, quien expuso que desde el Área de Cultura, Educación y Medio Ambiente (con el asesoramiento técnico del Área de Ingeniería) del DGI, gestionan la implementación y monitoreo de un sistema de riego por goteo en huertas escolares y comunitarias que ya estén establecidas o proyectadas. El objetivo principal del proyecto es es capacitar en Buenas Prácticas de riego.
Para poder ver la charla completa, visitá el siguiente link:
web-mujer4° Encuentro del Ciclo de Charlas del Programa Agua y Mujer
Agua y mujer
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